Inspirerande sagolek

Jag har hållit på en del med drama och då framförallt improvisation. Inom just drama har improvisationen alltid varit det jag tyckt bäst om. Jag har kommit på att det troligen har att göra med att jag är en författare inombords. När man improviserar så leker man fram en historia. När jag skriver så improviserar jag fast på papper.

När jag haft drama med barnen har jag kommit på flera olika improvisationslekar man kan använda inom de mer lekande skrivpedagogiska passen. Idag fick jag prova och det funkade jättebra. Jag hade svenska med en tvåa som skulle skriva berättande texter. Jag inledde med en övning från dramat där man tillsammans skall berätta en historia.

Jag hade skrivit på tavlan:
Det var en gång …
Varje dag …
Men en dag …
Och då …
Sedan den dagen …

Jag förklarade reglerna, att de fick inte berätta om någon i gruppen, de fick inte använda äckliga saker och man skulle fortsätta på det som den innan sagt och inte prata om helt andra saker. Ett samarbete. Sedan körde jag dirigent framme vid tavlan:
Det var en gång, vadå? och pekade på någon som räckte upp handen och fick säga något, till exempel en kanin, okej, något speciellt med den kaninen? undrade jag. Nej. Okej, en helt vanlig kanin. Varje dag, och så pekade jag på någon annan; så flög den. Okej, en helt vanlig kanin som brukade flyga varje dag. Men en dag, och så pekade jag på någon annan; så störtade den. Aj då, en helt vanlig kanin som brukade vara ute och flyga varje dag störtade en dag och då? och så pekade jag på någon annan; så fick den ta bussen. Okej, så en helt vanlig kanin som var ute och flög, störtade en dag och fick ta bussen, och sedan den dagen? och så pekade jag på någon annan; så åkte den alltid buss.

Så där höll vi på och berättade flera historier tillsammans innan de fick jobba själva. I och med den leken hade de kommit igång, vissa blev inspirerade av de vi berättat tillsammans och utvecklade dem och vissa hittade på helt egna historier. Några skrev flera sidor och jag kände mig så lycklig över att få köra lite skrivpedagogik och få igång skriv/berättarlusten hos flera unga själar. Jag ska fortsätta jobba med det på skolan och förhoppningsvis kommer jag kunna jobba ännu mer med det i framtiden, för det är ju det som är min plan inför hösten.

Självklart har jag fler roliga lekar som vi kan köra, fler gruppövningar och massor av övningar där pennan sitter mot pappret.

Skrivövning

Har du någon favoritlåt som du brukar nynna på eller lyssna på medan du sysslar med något annat. Har du lyssnat på texten på låten någon gång? Är det kanske inte ens någon text utan bara en melodi? Jag vill att du tar din favoritlåt och gestalta antingen känslan låten ger eller texten men använd då dina egna ord och ditt eget uttryckssätt att gestalta innebörden av texten.

Skrivövning

Idag är sommaren i full blom och jag är ute och solar de vita benen. Även om det är skönt att ligga i solen och bara lata sig så behöver man hålla skrivmusklerna i form. Därför kommer här en sommarskrivövning du kan plita med medan du ligger i hängmattan:

Beskriv et sommarlovsminne från din barndom. Försök använda dig av en oväntad genre, ett lyckligt minne beskrivet i skräckgenre, ett sorgligt berättat genom humor eller varför inte något festligt berättat i deckarmanér.